Кошторис 2023 рік

                                                                          ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства фінансів України 28 січня 2002 року № 57

(у редакції наказу Міністерства фінансів України 04.12.2015 № 1118)

Затверджений у сумі Два мільйони п'ятсот п'ятдесят п'ять тисяч чотириста сорок дві гривні

(сума словами і ияі

КОШТОРИС на 2021 рік

Пустовійтівський дошкільний навчальний заклад (дитячий садок)

(код за ЄДРПОУ та найменування бюджетної установи)

Роменська міська теріторіальна громада

(найменування міста, району, області)

Вид бюджету МІСЦЕВИЙ

код та назва відомчої класифікації видатків та кредитування бюджету 06 Орган з питань освіти і науки код та назва програмної класифікації видатків та кредитування державного бюджету______________________________________________________________

(код та назва програмної класифікації видатків та кредитування місцевих бюджетів (код та назва Типової програмної класифікації видатків та кредитування місцевих бюджетів) 0611010 Надання дошкільної освіти)___________________________________________________________________________

*

кодом відповідно до класифікації кредитування бюджету та не враховується у рядку "НАДХОДЖЕННЯ - усього" іядниками нижчого рівня, крім головних 

Вид бюджету МІСЦЕВИЙ

код та назва відомчої класифікації видатків та кредитування бюджету 06 Орган з питань освіти і науки

код та назва програмної класифікації видатків та кредитування державного бюджету

(Гючас в себе всі коди економічної класифікації видатків бюджету, крім тих, що виділені окремо порадниками нижчого рівня, крім головних розпорядників та національних закладів вищої освіти, яким безпосередньо встановлені призначення у державному бюджеті

                                                                      ЗВІТ

завідувача Пустовійтівського дошкільного навчального закладу
 (дитячого садка) «Золота рибка» Пустовійтівської сільської ради Роменського району за 2019-2020 н.р.

          Закінчився складний та незвичний навчальний рік і ми підводимо підсумки роботи колективу дошкільного навчального закладу.

         Освітня діяльність в дошкільному навчальному закладі в минулому році здійснювалася відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затвердженої наказом МОН України від 16.06.2015 № 641), Положення про дошкільний навчальний заклад (затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 20.03.2003 № 305), Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затвердженого наказом Міністерства охорони здоров`я України від 24.03.2016 № 234) Статуту, Правил внутрішнього трудового розпорядку.

Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу працював за Базовим компонентом дошкільної освіти, державною програмою «Дитина», а також парціальними програмами «Україна – моя Батьківщина», «Скарбниця моралі», «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Пріоритетним напрямком обрано гуманітарний.

У 2019 – 2020 н. р. в дошкільному закладі функціонувало 3 групи. З них 2 різновікові із списковим складом 47 дітей і перший клас шестирічок - 15 дітей.

На виконання Закону України «Про дошкільну освіту» листа МОН України від 18.12.2000 р. «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку» протягом 2019-2020 н. р. здійснювався соціально-педагогічний патронат над дітьми, які проживають на території  Пустовійтівської сільської ради, а для дітей раннього віку у закладі діяв  центр «Разом з мамою». Режим роботи закладу 10 годин.

На протязі року планомірно проводилася робота з благоустрою території дошкільного закладу: подвір`я завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, які протягом літа доглядаються дошкільниками, вихователями та обслуговуючим персоналом. Своєчасно обрізуються дерева. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на території закладу, пофарбовані ігрові майданчики. Оформлення групових кімнат для дітей, залу, коридорів відповідає естетичним вимогам. Проведений естетичний ремонт приміщення дошкільного закладу,  пофарбований фасад. Проте залишається проблемою заміна паркану, капітальний ремонт харчоблоку.

Основними напрямками роботи в минулому році були:

• Продовжувати створювати в ДНЗ розвивальне середовище, що забезпечуватиме повноцінне національно-патріотичне виховання в єдності з батьками;
• Ігрова діяльність у розвитку дитини та діяльність дорослих;
• Активізація роботи з мовленнєвого розвитку дітей через використання різноманітних сучасних та інтерактивних технологій з метою збагачення активного словникового запасу у дітей, підвищення якості мовленнєвої діяльності при складанні різних типів розповідей;
• Удосконалювати роботу з формування екологічної культури та свідомості дошкільників через виконання любові до природи рідного краю, небайдужого ставлення до проблем довкілля;
• Сучасний підхід у взаємодії з родинами;
• Забезпечити наступність в роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями першого класу шляхом взаємодії зі школою.

В дошкільному навчальному закладі в минулому році працювало 20 чоловік. В тому числі педагогічних працівників 7. Із них завідувач-1, вихователів-4, практичний психолог-1, музкерівник-1. Склад педпрацівників за кваліфікаційними категоріями наступний:

Вихователь 1 категорії-1 чоловік
Спеціаліст – 5 чоловік

З метою покращення якості дошкільної освіти з розвитку дітей дошкільного віку були проведені: круглий стіл «Особливості проведення занять в ДНЗ», семінар-практикум «Ознайомлення дітей з природою», консультації для вихователів. Проведене заняття в старшій групі  з розвитку мови за методикою К. Крутій. Була проведена підписка на періодичні видання: «Дошкільне виховання», «Бібліотечка вихователя дитсадка», «Розкажи онуку», «Практичний психолог».
Педагоги закладу систематично відвідували методичні об`єднання в дошкільних навчальних закладах району.

Велика увага в дошкільному закладі приділяється мовленнєвому розвитку дітей.

У старшій групі робота з мовленнєвого розвитку ведеться на належному рівні. Працюючи з дітьми вихователі значну увагу приділяють розвитку зв`язного мовлення. Для цього використовують різні форми роботи. Діти вчаться правильно будувати речення, послідовно і логічно відповідати на запитання. Діти декламують вірші на пам`ять, вчать чистомовки, з радістю виконують ролі під час драматизації. Для розвитку мовленнєвої активності дітей вихователі використовують інноваційні технології: коректурні таблиці Н. Гавриш, ейдетику, мнемотехніку.
Велика увага  приділяється патріотичному вихованню дітей: проводилися бесіди про історію, культуру, традиції рідного краю, здійснювалися екскурсії вулицями села, до місцевого краєзнавчого музею П. Калнишевського.
         В дошкільному закладі завідувачем проводиться вивчення стану організації життєдіяльності дітей. У січні місяці було проведене тематичне вивчення стану організації харчування за рік, у лютому – якість проведення спортивних свят та розваг. Вихователі проводять різні форми роботи з дітьми (заняття, дидактичні ігри, бесіди, розгляд картин, моделювання ситуацій) широко використовують ігрові методи і прийоми. Приділяють увагу індивідуальній роботі з дітьми, виховуючи в них базові якості особистості: людяність, розсудливість, справедливість, відповідальність.
Протягом року вихователями та муз.керівником були проведені різні свята та розваги: «Осінь -чарівниця» (жовтень), спортивна розвага «З фізкультурою ми друзі» (листопад), «Миколай до нас в гості завітай» (грудень), Новорічний ранок «Зустрічаєм Новий рік» (грудень) , «Свято 8 Березня-жіночий день» (березень). Під час свят та розваг використовувалися різні види художньо-естетичної діяльності дітей: спів хором, таночки, музичні композиції, хороводи, гра на дидактичних музичних інструментах, музичні ігри, декламування віршів. За якістю проведення музичних свят та розваг постійно здійснювався контроль адміністрацією ДНЗ
 У ДНЗ створені всі умови для формування, збереження та зміцнення фізичного здоров`я дітей. Проводяться фізкультурні заняття, дні здоров`я, фізкультхвилинки з використанням традиційних і нетрадиційних методів та прийомів навчання. Під час роботи використовувалися різноманітні атрибути та необхідне спортивне обладнання (драбини, гімнастичні лави, м`ячі різного розміру, батут).  Приділялася увага проведенню загартовуючих та оздоровчих процедур. В кожній віковій групі вихователями заведено листок здоров`я вихованців, згідно з яким проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчих заходів. Для занять на свіжому повітрі облаштовані ігрові та спортивний майданчики.
З додаткових форм організації освітнього процесу є гурткова робота, яка спрямована на задоволення потреб та інтересів дітей до певного виду діяльності. В ДНЗ протягом поточного навчального року функціонували такі гуртки: - Театралізований гурток (вихователь Похмура О.О.),  Гурток «Умілі ручки» - (вихователь Заворотько Л. А.)

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» в ДНЗ систематично проводиться робота щодо охорони праці та безпеки життєдіяльності. Вчасно проводяться інструктажі, бесіди, ведеться відповідна документація.

В ДНЗ створені умови для роботи по організації безпеки життєдіяльності під час навчально-виховного процесу в різних сферах: на заняттях, на прогулянці, поводження та дотримання правил техніки безпеки в різних ситуаціях. Відповідно плану роботи в ДНЗ проводилися: жовтень- «Тиждень дорожнього руху», грудень,  «Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності». Протягом Тижнів планувалися різні форми роботи з дітьми: екскурсії вулицями рідного села, вирішувалися проблемні ситуації. Для проведення якісної роботи з дітьми БЖД в групах є наочні матеріали: «Основи здоров`я», «Виконуй правила пожежної безпеки». В групах обладнані куточки безпеки. Упродовж навчального року вихователі згідно з розробленою тематикою проводили із дітьми відповідну роботу, охоплюючи усі можливі види діяльності це: бесіди, розповіді, розгляд картин, ілюстрацій, спостереження, моделювання ситуацій. Педагогічний колектив залучає батьків до формування у дітей навичок безпечної поведінки та ознайомлення з порядком дій під час надзвичайних ситуацій. З ними постійно проводяться бесіди, консультації, поради.

За 2019 – 2020 н. р. у закладі не зафіксовано випадків дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу.

Взаємодія з сім`ями вихованців протягом року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Педагогічні працівники підтримують бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. В кожній групі на початку навчального року було оформлено батьківські куточки, в яких регулярно змінювався інформаційний матеріал. Систематично проводяться батьківські збори, консультації. У листопаді місяці в середній групі був проведений майстер-клас для батьків «Пальчиковий ігротренінг», у лютому в старшій групі батьківські збори з елементами тренінгу «Місце дитячої книги в сім`ї». Батьки постійно мали змогу тримати на контролі харчування дітей, біля харчоблоку щодня вивішується меню. Батьки брали участь у святах та виставках, активно залучалися до ремонтних робіт в закладі.
Велика увага приділяється збереженню здоров`я дітей. Медична сестра Аршинікова Н. М. піклується про фізичне здоров`я дошкільнят, здійснюючи контроль за фізичним розвитком вихованців. Медична сестра регулярно обстежує дітей, проводить контроль за організацією харчування та питного режиму, веде облік захворюваності та відвідування дитячого садка дітьми.
 Постійно проводилася санітарно-просвітницька робота з батьками медичним та педагогічними працівниками (висвітлювалися питання в куточках для батьків, на батьківських зборах, надавалися консультації).

У закладі встановлено доцільний режим харчування, наявні меню-вивіски на день, об`єм страв, графіки видачі їжі, добові проби, призначено відповідальних осіб за організацію харчування, ведеться контроль за дотриманням правил організації харчування з боку медичного персоналу та адміністрації. Харчоблок забезпечений достатньою кількістю миючих засобів, інвентарем, посудом, який необхідний для роботи. Всі продукти харчування, що надходять на харчоблок відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються документами, що засвідчують їх якість. Зберігаються продукти харчування в спеціально облаштованій коморі, холодильниках, де забезпечено дотримання санітарних норм, в тому числі товарне сусідство, температурний режим, тощо. Дані про безпечність якості продуктів та термін їх реалізації систематично фіксується в Журналі бракеражу сирої продукції. Облік продовольчої сировини фіксується в Книгах складського обліку продуктів. Суворо дотримувалося зберігання добових проб відібраних перед дозволом до видачі їжі, що фіксується в Журналі бракеражу готової продукції. Всі працівники харчоблоку дотримувались санітарних норм, вчасно проходили медогляди.
Виконання діючих норм харчування в певній мірі залежить від виділених коштів Пустовійтівської сільської ради. Вартість харчування однієї дитини в день у 2019-2020 н. р. становила 28 грн. 28 коп. Медичною сестрою щомісячно проводиться аналіз виконання натуральних норм харчування на одну дитину. Питання харчування дітей систематично розглядаються на нарадах при завідувачу, аналізуються показники.

Протягом поточного року дошкільний заклад тісно співпрацював з ЗОШ с. Пустовійтівка. Вихователі груп старшого дошкільного віку відвідували уроки грамоти та математики у першому класі, а вчителі в свою чергу були присутні на заняттях у старшій групі «Сонечко», проводилися спільні педагогічні ради вчителів початкової ланки та вихователів дошкільного закладу. З дітьми були проведені екскурсії до школи, діти побували в класах, в бібліотеці, в спортивному залі та їдальні. Проводилися спільні свята та розваги з учнями першого класу.

Підводячи підсумки, можна сказати, що організація освітньо-виховної роботи з дітьми у 2019 – 2020 н. р. була проведена на достатньому рівні, але в роботі дошкільного закладу більше уваги слід звернути на художньо-естетичний розвиток дітей.

 В кінці свого виступу я хочу подякувати педагогам закладу, обслуговуючому персоналу, батькам вихованців за спільну роботу, розуміння і підтримку, конструктивну критику і можливість реалізації наших ідей. Ми сподіваємося, що представлений матеріал дозволить вам сьогодні і надалі об'єктивно оцінити діяльність, мене як керівника і діяльність всього нашого дошкільного навчального закладу. Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками. Дякую за увагу!